ΠΑΤΡΑ: Στάση εργασίας Δασκάλων την Πέμπτη – Και παράσταση Διαμαρτυρίας στην ΠΔΕ

      Ο Σύλλογος  Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πάτρας μαζί με  την Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας  καλεί όλους τους συναδέλφους  σε Παράσταση Διαμαρτυρίας  στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας  (Ακτή Δυμαίων), την Πέμπτη  15/12  στις 12.00 μ.μ. . H ΔΟΕ έχει κηρύξει στάση εργασίας από τις 11.30 π.μ. μέχρι τη λήξη του ωραρίου κι ο Σύλλογός μας κηρύσσει τρίωρη στάση εργασίας από ενάρξεως του ωραρίου για τη διευκόλυνση της συμμετοχής στη συγκέντρωση.

      Βασικά θέματα:

   –  άμεση καταβολή δώρου Χριστουγέννων, επαναφορά 13^ου – 14^ου μισθού, απόδοση του ΜΚ 2016-17, αφορολόγητο στις 12.000 € με προσαύξηση 3.000 € για κάθε παιδί.

– η μη έκδοση  των διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης των νεοδιόριστων συναδέλφων Ειδικής Αγωγής το 2020 κι ενώ έχει παρέλθει η διετής δοκιμαστική περίοδος. Τερματισμός  άμεσα της εργασιακής ομηρίας τους. Το  Υπουργείο  εντέχνως  κωλυσιεργεί θέλοντας ουσιαστικά να συνδέσει τη μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών με τη αξιολόγησή τους όπως προβλέπεται από τον 4823/21. Επιπροσθέτως κι ενώ έχει ήδη προχωρήσει η δ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών τα κενά στον πολύπαθο τομέα της Ειδικής Αγωγής σε επίπεδο Νομού Αχαΐας εξακολουθούν και υφίστανται με άμεσο και δυσάρεστο αντίκτυπο στην εκπαιδευτική διαδικασία και στην ομαλή  λειτουργία των σχολείων.

– Εξίσωση ωραρίου Νηπιαγωγών κι εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε ολιγοθέσια Δημοτικά μ΄ αυτό των υπόλοιπων εκπαιδευτικών.

– Κατάργηση των νόμων 4692/20 , 4823/21 και όλου του πλαισίου που οδηγεί στην κατηγοριοποίηση των σχολείων.

     Βάσει όλων αυτών συμμετέχουμε όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας και ζητάμε:

• Αξιοπρεπείς μισθούς για το σύνολο του κλάδου.
• Άμεση έκδοση από τις κατά τόπους διευθύνσεις εκπαίδευσης των διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης των συναδέλφων.
• Κάλυψη χτες των υπαρχουσών κενών σε Τμήματα Ένταξης και Παράλληλη Στήριξη σε επίπεδο Νομού Αχαΐας.
• Να σταματήσει άμεσα να καταστρατηγείται η αρχή της ισότητας στην εργασία για σημαντικό πλήθος συναδέλφων ( νηπιαγωγεία, ολιγοθέσια δημοτικά).
• Να σταματήσουν εδώ και τώρα τα σχέδια του ΥΠΑΙΘ για κατηγοριοποίηση των σχολείων η οποία έρχεται μέσω της περίφημης <<αξιολόγησης>>.